Erkenntnisgewinnungskompetenz: Erkennen, was noch nicht verstanden wurde! Erkenntnisgewinnungskompetenz in einer digitalen Klassenraumsimulation diagnostizieren und beurteilen

Bewertungskompetenz: Erkennen, was noch nicht verstanden wurde! "Argumentieren" in einer digitalen Klassenraumsimulation diagnostizieren und beurteilen

Erstellen von Aufgaben für das dezentrale Abitur 2025 im Fach Biologie

Vorbereitung auf das Zentralabitur im Fach Biologie - Teil 1

Experimente im Biologieunterricht

Forschen, entdecken, verstehen: Experimente zum Unterrichtsinhalt „Pflanzenorgane“ (Sek I)

Forschen, entdecken, verstehen: Experimente zu den Unterrichtsinhalten „Atmungsorgane, Bewegungsapparat, Blutkreislauf“ (Sek I)

Erkennen, was noch nicht verstanden wurde! Evolutionswissen in einer digitalen Klassenraumsimulation diagnostizieren und beurteilen

Vorbereitung auf das Zentralabitur im Fach Biologie - Teil 3: Fachpraktische Aufgaben Q-Phase

Vorbereitung auf das Zentralabitur im Fach Biologie - Teil 3: Fachpraktische Aufgaben Q-Phase

Artenvielfalt erleben: digitale Bestimmungshilfen und BioBlitz-Projekte im Unterricht

Experimentieren im Biologieunterricht 2

DE²nga präsentiert: Lernen durch Engagement zu Biodiversität mit digitalen Bestimmungshilfen umsetzen

Vorbereitung auf das Zentralabitur im Fach Biologie - Teil 2: Fachpraktische Aufgaben E-Phase

Die Bildungsangebote der Nationalparkverwaltung Schleswig-Holsteinisches Wattenmeer

Auf den Stock gesetzt! Lebensraum Knick entdecken und verstehen

Bewertungskompetenz: Förderansätze zum Argumentieren kennenlernen und erproben

Kompetenzen der Erkenntnisgewinnung im Biologieunterricht durch aktuelle Forschung fördern

Fledermausexkursion im Domänental bei Kiel – Fledermausverhalten, Lichtverschmutzung und Konflikte mit dem Menschen

School Nature Challenge SH 2025: Vorbereitungsveranstaltung

Vorbereitung auf das Zentralabitur im Fach Biologie-Teil I

Physik für Biologie-Lehrkräfte im NaWi-Unterricht (Sek I)