9. Landesfachtag Geschichte: Schülerinnen und Schüler in ihrer Lebenswelt abholen - Sprechen, Handeln, Denken, Fühlen

Zertifikatskurs KLUGeschichte lehren

Historische Smartphonerallys gestalten mit Actionbound

Differenzierung im Geschichtsunterricht

Handlungsorientierte Methoden im Geschichtsunterricht

Fachanforderungen Q 2.1: Das Jahrhundert der Extreme

Fachanforderungen Q1.1: Die Menschenrechte aus universal-historischer Perspektive – angeboren, egalitär, unteilbar und universell?

Abituraufgaben im Fach Geschichte

Korrigieren und Benoten von (Abitur-)Klausuren im Fach Geschichte

Online: Künstliche Intelligenz (KI) und ChatGPT im Geschichtsunterricht: praxisnahe Überlegungen und Einsatzmöglichkeiten

Online: Digitale Spiele im Geschichtsunterricht: Chancen, Herausforderungen und Ideen für die Unterrichtspraxis

Online: (Interaktive) Arbeitsblätter im Geschichtsunterricht

Online: Erschließungskompetenz fördern mit der Anwendung „ELIGI - erschließen erleichtern im Geschichtsunterricht“

Historische Projektarbeit. Thematische Fortbildung für Interessierte und (neue) Tutoren des Geschichtswettbewerbs des Bundespräsidenten

Kein Frieden im Gelobten Land? Der Nahostkonflikt im Geschichtsunterricht

Histo-Treff: Neues und Dauerbrenner im Fach Geschichte

Erzählungen von Geschichte mit Schülerinnen und Schülern hinterfragen

Umgang mit Material: Tiefenstrukturen eines Materials entdecken und sichtbar machen

Abruf: Beratung und Begleitung für Fachteams