Fachliches Lernen - ohne Klassenraum (#distancelearning)

Hier finden Sie wenige ausgewählte Angebote, die fachspezifisches Lernen außerhalb der Unterrichtssituation unterstützen:
 

Hinweise für alle Schulstufen:

Hybridunterricht 101 – ein Leitfaden zum Blended Learning für angehende Lehrer:innen

Empfehlungen der IQSH-Medienberatung Auf dieser Seite erhalten Sie rechtliche und technische Informationen zum Online-Lernen, insbesondere Kommunikationsplattformen, Video-Konferenzlösungen und zu digitalen Lernangeboten.
 

Grundschule/Primarstufe:

Distanzunterricht Mathematik Grundschule - Materialien des PIKAS-Projekts des DZLM mit Lernvideos, digitalen Pinnwänden und Bausteinen zu fachlichen Hintergründen

Lernumgebung Rechendreiecke Lernumgebung „Rechendreiecke" des Projekts SINUS an Grundschulen

 

Sek. I:

MATHE_364  täglich ein Kalenderblatt mit Musterlösung

mathe.aufgabenfuchs.de/ onlinebasiertes Üben von der Bruchrechnung bis zum ESA

„Mathe sicher können" Materialien des DZLM-Projektes „Mathe sicher können"

Lernhilfen für den ESA

Lernhilfen für den MSA

Aufgabensets zum Üben für den MSA Übungsmaterial für das Sachgebiet Funktionen

www.bildung-bedeutet-freiheit.de  Archiv mit Wochenaufgaben von Jahrgangsstufe 5 bis 13 mit Lösungsblättern (Scrollen nach Jahrgängen und Unterrichtswoche) von Martin Lommatzsch, Friedegart-Belusa-Gemeinschaftsschule Büchen

 

Sek. II

IQB-Beispielaufgaben Bildungsstandards Sek. II Aufgabensammlung des IQB zu den Bildungsstandards Sek. II

www.bildung-bedeutet-freiheit.de  Archiv mit Wochenaufgaben von Jahrgangsstufe 5 bis 13 mit Lösungsblättern (Scrollen nach Jahrgängen und Unterrichtswoche) von Martin Lommatzsch, Friedegart-Belusa-Gemeinschaftsschule Büchen

 

neu: MATHE_364

Während der durch Corona bedingten Schulschließungen musste gehandelt werden. MATHE_364 ist ein Beitrag zum häuslichen Lernen, aber auch als Ergänzung des Präsenzunterrichts geeignet.

Täglich erscheint ein Kalenderblatt zum Ausdrucken in schwarz-weiß. Das Lösungsblatt ist farbig gestaltet und zum Lesen am Bildschirm gedacht, nicht zum Ausdrucken.

Link zu MATHE_364