Johann Knigge-Blietschau
Johann Knigge-Blietschau
Landesfachtag Weltkunde, Sachunterricht, Gemeinschaftskunde
Landesfachtag Weltkunde, Sachunterricht, Gemeinschaftskunde

Mit über 50 Lehrkräften und 12 Referentinnen und Referenten fand im Veranstaltungszentrum Kiel der Landesfachtag der Fächer "Fächerübergreifendes Lernen von 1-13 - ein Blick über den Tellerrand" statt. Die Ergebnisse finden sich hier:

OPSH zum Landesfachtag "Blick über den Tellerrand"

Mehr erfahren
Johann Knigge-Blietschau
„Gesellschaftswissenschaftliche Integrationsfächer: Motor schulischer Demokratie- und Nachhaltigkeitsbildung?!“ (12. und 13. März 2026)
„Gesellschaftswissenschaftliche Integrationsfächer: Motor schulischer Demokratie- und Nachhaltigkeitsbildung?!“ (12. und 13. März 2026)

Die Universität Trier und das Netzwerk Fach Gesellschaftswissenschaften führen eine Tagung zur Bedeutung der gesellschaftswissenschaftlichen Fächerverbünde durch (hier verlinkt).

Mehr erfahren
Johann Knigge-Blietschau
Neuerscheinung: Kleine Reihe Gesellschaftswissenschaften
Neuerscheinung: Kleine Reihe Gesellschaftswissenschaften

Im Juni 2025 ist im Wochenschau-Verlag die Kleine Reihe Gesellschaftswissenschaften mit praxisnahen Materialien, die theoretisch fundiert werden, zu den Themen Lebensweltorientierung, Inklusion, Medien und Außerschulische Lernorte erschienen.

Mehr erfahren

Weltkunde


Schwerpunkte und Themenübersicht


Fortbildung im 2. Halbjahr 2025/2026

Der gemeinsame Landesfachtag Sachunterricht-Weltkunde-Gemeinschaftskunde am 20. November 2025 hat gezeigt, dass im Anfangsunterricht Weltkunde besser an die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler aus dem Sachunterricht angeknüpft werden kann. Daraus ist die Fortbildung WEL0138 entstanden: "Handlungsleitende Aufgaben im Anfangsunterricht Weltkunde – Wie wir auf den Kompetenzen des Sachunterrichts aufbauen können". Orientiert an den Themen der Jahrgangsstufen 5 und 6 werden konkrete Unterrichtsvorhaben entworfen, die Fähigkeiten der Schü­le­rin­nen und Schüler aus der Grundschule weiter entwickeln. Die Fortbildung findet einmal in Kiel und einmal in Lübeck statt. Auf Wunsch der Teilnehmerinnen und Teilnehmer kann daraus auch eine fortlaufende Reihe mit praktischer Erprobung und Reflexion der Unterrichtseinheiten entwickelt werden.

Aufgrund der großen Nachfrage findet die Fortbildung „Vom Hetzen und Petzen – was dürfen Weltkunde-Lehrkräfte sagen?“ im kommenden Halbjahr zweimal statt.

Das Angebot "Durchgängige Sprachbildung im Weltkundeunterricht" liefert einen kompakten Überblick zur Stärkung der sprachlichen Basiskompetenzen im Welt­kun­de-Fach­un­ter­richt. Die "Sprachbildung im Fach" wird anhand von praktischen Bei­spie­len erläutert und die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten Unterstützung beim Einsatz von KI zur Erstellung sprachlich sensibler Aufgabenstellungen und Hil­fen zur Erfassung und Produktion von Texten.

Wenn Ihre Fachschaft ein Thema hat, zu dem sie Unterstützung wünscht, ist eine auf Ihren Bedarf zugeschnittene Abrufveranstaltung (WEL0045) jederzeit möglich, zum Beispiel:

  • Beratung zur Einführung oder Erweiterung des Fachangebots Weltkunde
  • Durchgängige Sprachbildung im Weltkundeunterricht
  • Fachliche Unterstützung zu einer bestimmten Unterrichtseinheit (z.B. Nah­ost­kon­flikt, Nationalsozialismus, Klimawandel, Nation, Afrika, Migration)
  • Bewertung im Weltkunde-Unterricht
  • Schulinternes Fachcurriculum
  • Koordination von Weltkunde und Wirtschaft/Politik