Neue Wege - Gute Schule!

Lernen in der Distanz

Bereich Sonderpädagogik

Die nachfolgenden Ausführungen möchten Aspekte bewusst machen, die für das Konzipieren von Aufgaben im Fach aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern mit Lernschwierigkeiten hilfreicherweise oder notwendigerweise zu berücksichtigen sind.

Digital bereitgestellte Angebote für Schülerinnen und Schüler, wie sie viele der aktuellen Reaktionen auf die Corona-Situation beinhalten, bewirken bei solchen Personen, die nicht über die notwendige digitale Ausstattung verfügen, weitere Lernnachteile, die schwierig zu kompensieren sind.

Gleiches gilt für Lernende, die bei der Planung und Durchführung des eigenen, selbst organisierten häuslichen Lernens Unterstützung und Begleitung benötigen und diese nicht oder nicht im erforderlichem Maß erhalten.

Hier ist im Einzelfall zu schauen, wie diese Schwierigkeiten kompensiert werden können.