Weiterqualifizierung „Sprachsensibler Fachunterricht“

Qualifizierungsseminar zum/zur Prüfungsbauftragten für das DSD 1

Round-Table: Rechtsextreme Einstellungen als Problem im Kontext der Arbeit mit DaZ-Klassen

Fortbildung für Schulleitungen: DAZ – Klarheit schaffen, Strukturen stärken Deutsch als Zweitsprache: Ihre Schule im Blick

Binnendifferenzierung im DaZ - Unterricht

Kontrastive Sprachbetrachtung im DaZ-Unterricht

„Spielräume schaffen: Rituale und Spiele im DaZ-Unterricht professionell nutzen

DaZ im rechtlichen Rahmen – Klarheit bei Vorgaben und Regelungen

Qualifikation zur Abnahme der DSD I Prüfungen

Ankommen im Fach – Teilintegration in Deutsch als Zweitsprache

Bausteine der Sprache – Wortschatz und Grammatik im DaZ

Die Aufbaustufe erfolgreich gestalten

Sprachsensibler Mathematikunterricht in der Basisstufe

Alphabetisierung DaZ I & II

Sprachstand sichtbar machen - mit Xploria DaZ

Landesfachtag DaZ 2026 "Sprache trägt - mit DaZ Brücken bauen, Chancen öffnen, Menschen stärken"

Traumapädagogik & Moscheebesuch

„Niveaubeschreibungen Deutsch als Zweitsprache“ Mehr Durchblick – Mehr Sicherheit – Mehr Zeit für das Wesentliche

Schreibkompetenz im DaZ fördern: vom reproduktiven zum freien Schreiben in Theorie und Praxis

Leben in einer Landesunterkunft

Lesen im DaZ-Unterricht

Der Sprachentwicklungsbericht - Fragen und Antworten

Alphabetisierung I: Grundlagen des Schriftspracherwerbs im DaZ-Bereich

Alphabetisierung II: Alphabetisierung praktisch gestalten und fördern

Übergänge für DaZ Schüler und Schülerinnen fließend gestalten

Sprache als Schlüssel: Erfolgreiche Wege zu Lese- und Schreibkompetenz im DaZ

„Erste Hilfe“ DaZ (Sekundarstufen)

„Erste Hilfe“ Trauma - Aus dem Krieg in den sicheren Hafen Schule

Beratung und Begleitung für Fachteams