Geographie

März 2023: Erdbeben

Fortbildung zum Thema:

Montag, 27. Februar, 16-17 Uhr, online
Referent: Stefan Junker

Links zum Thema:

 
Bildungsserver Hamburg

https://bildungsserver.hamburg.de/themenschwerpunkte/erdbeben-in-der-tuerkei-und-in-syrien

Vorhersagemöglichkeiten und Schutzmöglichkeiten

https://www.zdf.de/kinder/logo/erdbeben-vorhersagen-einfach-erklaert-100.html

Artikel mit lohnenswerten Graphiken

https://www.geo.de/wissen/erdbeben-in-der-tuerkei---syrien--kraft-der-zerstoerung-33185118.html

Hörbeitrag: Was macht ein Erdbeben zur Katastrophe?

https://www.swr.de/swr2/wissen/was-macht-ein-erdbeben-zur-katastrophe-100.html

Lohnenswrtes Interview zum Erdbeben

https://www.tagesschau.de/wissen/technologie/erdbeben-tuerkei-141.html

Naturkatastrophen 2022 (Münchener Rück)

https://www.munichre.com/content/dam/munichre/mrwebsitespressreleases/nat-cat-2022-world-map.pdf/_jcr_content/renditions/original./nat-cat-2022-world-map.pdf
 

Links zu anderen Geo-Themen:

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Januar 2023: Auseinandersetzung um Braunkohleabbau in Lützerath

Fortbildung zum Thema:

• Montag, 16. Januar, 16-17 Uhr, online
• Referent: Stefan Junker

Links zum Thema:

Oktober 2022: Fußball-WM in Katar

(Quelle Screenshots: via qatar2022.qa)

Fortbildung zum Thema:

• Donnerstag, 27. Oktober, 16-17 Uhr, online
• Referent: Stefan Junker

Links zum Thema:

September 2022: A Race We Must Win

Fortbildung zum Thema:

• Montag, 08. September, 16-17 Uhr, online (GEO0084 via Formix buchen: )
• Referent: Stefan Junker

Links zum Thema:

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Mai 2022: Sieben Krisen auf einen Streich

Fortbildung zum Thema:

• Montag, 09. Mai, 16-17 Uhr, online
• Referent: Stefan Junker

Links zum Thema:

Artensterben

• Terra X – Artensterben, die Fakten
  https://www.zdf.de/dokumentation/terra-x/artensterben-die-fakten-mit-dirk-steffens-100.html
• Naturefund – Das 6.Massensterben der Erdgeschichte
  https://www.naturefund.de/wissen/atlas_des_wissens/atlas_des_klimas/ursachen/massensterben

Klimakrise

• IPCC – Sechster Bericht
  https://www.ipcc.ch/report/ar6/wg2/
• Deutsches Klimakonsortium
  https://www.deutsches-klima-konsortium.de/startseite.html
• Klimafakten – Klimakommunikation
  https://www.klimafakten.de/
• ZEIT – Ein Aufruf zur Revolution
  https://www.zeit.de/wissen/umwelt/2022-04/ipcc-bericht-klimaschutz-1-5-grad

Corona-Pandemie

• Robert-Koch-Institut: COVID-19-Dashboard
  https://experience.arcgis.com/experience/478220a4c454480e823b17327b2bf1d4
• Johns Hopkins University Covid-19 Dashboard
  https://coronavirus.jhu.edu/map.html

Russland-Krise

• FAZ Aktuell – Russland-Krise
  https://www.faz.net/aktuell/ukraine-konflikt/
• ZDF – Aktuelles zur Russland-Krise
  https://www.zdf.de/nachrichten/politik/ukraine-russland-konflikt-blog-100.html

Flucht in den Westen

• ZEIT – Flucht aus der Ukraine
  https://www.zeit.de/politik/ausland/2022-02/ukraine-fluchtbewegung-russland-krieg-uebersicht

Globale Nahrungsmittelkrise

• Agrarheute – Globale Nahrungsmittelpreise
  https://www.agrarheute.com/markt/marktfruechte/globale-agrarpreise-gehen-decke-allzeithochkrieg-592402

Flucht aus Afrika

• UNO – Flüchtlinge aus Afrika
  https://www.uno-fluechtlingshilfe.de/hilfe-weltweit/afrika

Earth Overshoot Day

• https://www.overshootday.org/newsroom/country-overshoot-days/

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März 2022: Ukraine-Krieg, Faktencheck

März 2022: Vorschläge für Faktenchecks zum Ukraine-Krieg

(Zusammenstellung: Oliver Sesemann)

Angesichts der Situation in der Ukraine und ihrer möglichen Implikationen für Europa sind viele Schülerinnen und Schüler verunsichert und haben großen Informations- und Gesprächsbedarf. Sie wollen ein klar(er)es Bild der Lage.

(Nicht nur) das Fach Geographie kann hier einen Beitrag zur Einsortierung der zahlreichen Informationen leisten, die derzeit auf die Schülerinnen und Schüler einprasseln.

Doch welche Informationen sind glaubwürdig, welche sind falsch? Wie kann ich selber Informationen prüfen? Dazu finden Sie hier eine Auswahl von Quellen für den unterrichtlichen Faktencheck:

Links (Auswahl):

AFP-Faktencheck: Abteilung der Nachrichtenagentur Agence France-Presse

AFP-fact check (englisch): Abteilung der Nachrichtenagentur Agence France-Presse

APA-Faktencheck: Austria Presse Agentur (APA) ist eine nationale Nachrichtenagentur Österreichs

ARD-Faktenfinder: Ressort der Tagesschau

CORRECTIV: Spendenfinanziertes Recherchezentrum für investigativen Journalismus in Deutschland

Die Maus: Orientierung - nicht nur für die Lütten

#Faktenfuchs: Faktencheck-Angebot des Bayerischen Rundfunks

Google Fact Check Tools (englisch): Überblick über Faktenchecks verschiedener Anbieter. Spezialsuchmaschine erfasst Artikel, die von den Anbietern selbst entsprechend als Faktencheck gekennzeichnet wurden.

Mimikama: Ehrenamtlich geführter Verein zur Aufklärung über Internetmissbrauch, based in Österreich

Reuters fact check (englisch): Faktencheck-Angebot der internationalen Nachrichtenagentur Reuters

Snopes (englisch): Faktencheck-Seiten aus den USA

TikTok @factsforfriends: TikTok-Account von https://factsforfriends.de/ (s.u.)

Verifizierungsmethoden:

Ein guter Faktencheck macht verständlich, wie man zum Rechercheergebnis kam.

P-L-U-R-V-Methode: "Grundkurs Desinformation" zur Aufdeckung der häufigsten Desinformations-Tricks von Wissenschafts-Leugnern (Abb. via klimafakten.de/plurv)

Nachrichten "googlen": Gib Schlüsselwörter einer Nachricht in eine Suchmaschine ein und prüfe: Über welche Medien wird die Nachricht verbreitet? Berichten große und seriöse Nachrichtensender, Zeitungen usw. auch über die Nachricht? Welche Informationen geben diese anderen Medien? Von wann ist die Nachricht? Handelt es sich um eine alte Meldung?

Quellen prüfen: Bei Websites kannst du prüfen, ob es ein Impressum gibt. In Deutschland müssen alle Webseiten ein Impressum haben, in dem der Urheber angegeben ist. Wenn es kein Impressum gibt, solltest du der Seite nicht vertrauen.

Verfasser von social media posts einschätzen: Wie lange ist das Profil der Person schon aktiv? Was wurde in dem Profil sonst noch gepostet? Wie viele Menschen und welche Menschen haben den Beitrag geteilt? Wie viele Follower hat dieses Profil?

Echtheit eines Bildes prüfen (Abb. via WDR / Quarks): Oft werden Bilder aus dem Kontext gerissen oder für ganz andere Themen verwendet. Die Abbildung zeigt Möglichkeiten der Echtheitsprüfung (z. B. umgekehrte Google-Bildersuche, um herauszufinden, wann und in welchem Kontext das Bild zum ersten Mal verwendet wurde).

Echtheit eines Youtube-Videos prüfen (via Amnesty International): URL eines YT-Videos eingeben > Tool zeigt, ob es mehrere Kopien des Videos gibt & wann sie jew. hochgeladen wurden > kann dabei helfen, das Originalvideo zu finden.

Foto- und Video-Inhalte genau betrachten: Findest du im Bild Hinweise auf den Ort oder die Zeit der Aufnahme (z. B. Werbetafeln, Verkehrsschilder, Autokennzeichen)?

URL vergleichen: Manche Falschmeldungen werden im Design von seriösen Medien gestaltet. Vergleiche die URL der Meldung mit der URL der originalen Homepage der seriösen Quelle. Die URLs können sich durch Details wie Bindestriche, einzelne Buchstaben oder Anhänge wie .net unterscheiden.

#Factfluencing:

Facts for Friends stellt ein Werkzeug zur eigenständigen Bekämpfung von Desinformationen im eigenen digitalen Umfeld zur Verfügung. Vorproduzierte, prägnante Klar- und Richtigstellungen zu kursierenden Desinformationen können von Nutzerinnen und Nutzern als Text oder SharePic in allen Sozialen Medien und Messenger Diensten geteilt werden. Siehe auch TikTok @factsforfriends oben.

Die US-Non-Profit-Organsiation First Draft hat einen interessanten Twitter-Thread zu Desinformation und Fehlinformation zusammengestellt (englisch): https://twitter.com/i/events/1498457150506426368.

Bellingcat (englisch) ist ein unabhängiges internationales Kollektiv von Forschern, Ermittlern und Bürgerjournalisten, die Open-Source- und Social-Media-Quellen nutzen, um eine Vielzahl von Themen zu untersuchen und die Berichterstattung über Konflikte, Verbrechen und Menschenrechtsverletzungen voranzutreiben.

(via economist.com)

Januar/Februar 2022:

Das MFG5-Gelände in Kiel als Beispiel für eine Konversionsfläche

Fortbildung zum Thema:

• Montag, 07. Februar, 16-17 Uhr, online (GEO0084 via Formix buchen: )
• Referent: Stefan Junker

Links zum Thema:

Homepage der Stadt Kiel

• Landeshauptstadt Kiel (2021): Sanierungsgebiet Holtenau Ost, https://www.kiel.de/de/kiel_zukunft/kiel_plant_baut/sanierungsgebiet_holtenau_ost.php
• Hintergrundinformationen: Landeshauptstadt Kiel (2018): Sanierungsgebiet Holtenau Ost - Integriertes städtebauliches Entwicklungskonzept, https://www.kiel.de/de/kiel_zukunft/kiel_plant_baut/_dokumente_sanierungsgebiet_holtenau_ost/iek-web.pdf

Architekturbüros des Gewinnerentwurfes

• BGMR (2021): Zukunftsstadtteil Holtenau Ost, Kiel, http://www.bgmr.de/de/projekte/holtenaukiel
• Yellow Z (2021): Holtenau-Ost Kiel, https://yellowz.net/holtenau-ost-kiel/

Werbung der Kiel Region

• Kiel Region (2021): Holtenau Ost - Maritime Potenzialfläche im Kieler Norden, https://www.kielregion.de/fileadmin/user_upload/kielregion/documents/Gewerbeflaechenexposes/05_MFG5.pdf

Zeitungsartikel (Pay-Wall)

• Müller, Steffen (2021): Das sind die Pläne für das MFG-5-Gelände. Kieler Nachrichten, 27.10.21, https://www.kn-online.de/Kiel/MFG-5-Gelaende-in-Kiel-Stadt-stellt-erste-Bauplaene-vor

Fortbildung zum Thema:

• Montag, 22. November, 16-17 Uhr, online (GEO0084 via Formix buchen: )
• Referent: Stefan Junker

Links zum Thema:

COP26

Videos

• Rede Minister Tuvalu: https://www.youtube.com/watch?v=jBBsv0QyscE
• Ergebnis aus Sicht der UN: https://www.youtube.com/watch?v=RwUoG7q7WHM&t=113s
• Ergebnis aus Sicht der F.A.Z.: https://www.youtube.com/watch?v=vkazAq53ZbY

Artikel

• Jochen Flasbarth: Ein Plädoyer für die Weltklimakonferenzen: https://background.tagesspiegel.de/energie-klima/ein-plaedoyer-fuer-die-weltklimakonferenzen
• https://www.de-ipcc.de/350.php

Kommunikation zur Klimakrise

Video

• How to transform apocalypse fatigue into action on global warming: https://www.youtube.com/watch?v=F5h6ynoq8uM

Homepage

• https://www.klimafakten.de/

Zahlen, Daten & Fakten zur Klimakrise

• Deutsches Klima Konsortium: https://www.deutsches-klima-konsortium.de/de/basisfakten.html
• Klima-Wiki Hamburg: https://klimawiki.org/klimawandel/index.php/Hauptseite
• IPCC-Sonderbericht zum 1,5°C-Ziel: https://www.de-ipcc.de/256.php
• Climate Action Tracker: https://climateactiontracker.org/

Blick in die Zukunft

• Deutsches Klima Konsortium – u.a. Klimamodelle: https://www.klimasimulationen.de/
• Climate Service Center Germany: Helmholtz-Zentrum Hereon – lokale Vorhersagen: https://www.gerics.de/products_and_publications/fact_sheets/landkreise/index.php.de
• Potsdam Institut für Klimafolgenforschung: https://www.klimafolgenonline.com/

Kippelemente

• PIK – Potsdam Institut für Klimafolgenforschung: https://www.pik-potsdam.de/de/produkte/infothek/kippelemente/kippelemente
• Planet Schule – Modul Kippelemente: https://www.planet-schule.de/mm/kippelemente/#/?_k=kxn0lo
• Studie des PIK zu den Kippelementen: https://esd.copernicus.org/articles/12/601/2021/

Handlungsanregungen

• CO₂-Rechner: https://uba.co2-rechner.de
• https://www.wwf.de/themen-projekte/klima-energie/wwf-klimarechner
• Dein Handabdruck – dein Hebel für Veränderungen: https://www.handabdruck.eu/
• Übersicht von Ökostromanbietern: https://utopia.de/ratgeber/oekostrom-tarife-vergleich/
• Schule-Klima-Wandel: https://www.schule-klima-wandel.de/
• Zukunftsschule.SH: https://www.zukunftsschule.sh/start/
• Local Conference of Youth: https://www.lcoy.de/de/

Der neue IPCC-Bericht

Fortbildung zum Thema:

06.09.2021, 16:00 bis 17:00 Uhr, online (GEO0084)

Links zum Thema:

6. Sachstandsbericht des IPCC

• Arbeitsgruppe I - Naturwissenschaftliche Grundlagen: https://www.de-ipcc.de/350.php

Zahlen, Daten & Fakten zur Klimakrise

• Deutsches Klima Konsortium: https://www.deutsches-klima-konsortium.de/de/basisfakten.html
• Klima-Wiki Hamburg: https://klimawiki.org/klimawandel/index.php/Hauptseite
• IPCC-Sonderbericht zum 1,5°C-Ziel: https://www.de-ipcc.de/256.php
• Climate Action Tracker: https://climateactiontracker.org/

Blick in die Zukunft

• Deutsches Klima Konsortium – u.a. Klimamodelle: https://www.klimasimulationen.de/
• Helmholtz-Zentrum Hereon – lokale Vorhersagen: https://www.gerics.de/products_and_publications/fact_sheets/landkreise/index.php.de
• Potsdam Institut für Klimafolgenforschung: https://www.klimafolgenonline.com/

Kippelemente

• PIK – Potsdam Institut für Klimafolgenforschung: https://www.pik-potsdam.de/de/produkte/infothek/kippelemente/kippelemente
• Planet Schule – Modul Kippelemente: https://www.planet-schule.de/mm/kippelemente/#/?_k=kxn0lo
• Studie des PIK zu den Kippelementen: https://esd.copernicus.org/articles/12/601/2021/

Handlungsanregungen

• CO₂-Rechner: https://uba.co2-rechner.de |  https://www.wwf.de/themen-projekte/klima-energie/wwf-klimarechner
• Dein Handabdruck – dein Hebel für Veränderungen: https://www.handabdruck.eu/
• Übersicht von Ökostromanbietern: https://utopia.de/ratgeber/oekostrom-tarife-vergleich/
• Schule-Klima-Wandel: https://www.schule-klima-wandel.de/
• Zukunftsschule.SH: https://www.zukunftsschule.sh/start/
• Local Conference of Youth: https://www.lcoy.de/de/

Negative CO2-Bilanz des tropischen Regenwaldes

Online-Kurz-Fortbildung:

Negative CO2-Bilanz des Tropischen Regenwaldes: Ideen für den Unterricht (Montag, 7. Juni, 16-17 Uhr)

Links zum Thema:

Spiegel-Online: Warum der Amazonas-Regenwald zur CO₂-Schleuder wird

ZEIT: Stoppt Bolsonaro die illegale Holzfällerei am Amazonas?

NZZ: Die dreiste Schutzgeldforderung von Brasiliens Präsident Jair Bolsonaro - Damit der Regenwalds erhalten bleibt, fordert Brasilien von der Weltgemeinschaft eine Milliarde Dollar.

Nature-Studie

Der Suez-Kanal

Online-Kurz-Fortbildung:

Der Suez-Kanal: Ideen für den Unterricht (Montag, 5. Mai, 16-17 Uhr)

Links zum Thema:

Marine Traffic

FAZ: Israel und Emirate wollen Suezkanal umgehen (28.03.21)

ZEIT: Zum Suezkanal gibt es keine realistische Alternative (13.04.21)

Tagesschau: Ägypten fordert 900 Millionen Dollar (13.04.21)