Die Bundesstiftung Aufarbeitung hat den gesetzlichen Auftrag, die umfassende Aufarbeitung der Ursachen, Geschichte und Folgen der Diktatur in SBZ und DDR zu befördern, den Prozess der Deutschen Einheit zu begleiten und an der Aufarbeitung von Diktaturen im internationalen Maßstab mitzuwirken. Sie versteht sich auch als Partnerin schulischer Bildungsarbeit, deren Projekte sie nach Möglichkeit unterstützt, u. a. durch Informationsangebote.
Siehe auch "Wettbewerbe" im linken Seitenmenü.
Mit Hilfe des umfangreichen Film- und Tonarchivs des Mitteldeutschen Rundfunks (mdr) wird in 25 Modulen die Geschichte der DDR dargestellt; erfasst werden: Politische Struktur, Schlüsselereignisse (1949, 1953, 1961, 1989), Kultur- und Sportleben, Opposition und Widerstand, Wirtschaft und Umwelt, Jugend und Bildung, Alltagswelt, Situation der Frauen.
Lernplattform für Offenen Geschichtsunterricht - ein Projekt am Historischen Institut der Universität zu Köln / Abteilung für Geschichtsdidaktik (Gym/Ge).
Die Website mauerkuenstler.de will, anknüpfend an die Lehrpläne der 9. bzw. 10. Klasse, in die Geschichte der deutschen Teilung und Einheit einführen. Mit Hilfe einer interaktiven Materialsammlung - darin u.a. "Mauerkunst", div. historische Materialien, Informationen zu zeitgenössischen Formen der Erinnerungskultur und Interpretationshilfen - will man v. a. solche Schüler ansprechen, "die über die konventionellen Inhalte und Methoden des Geschichtsunterrichts kaum zu erreichen sind". Lehrkräfte, die auf den geschützten Materialpool zugreifen wollen, werden aufgefordert, sich mit E-Mail-Adresse und einem speziellen Passwort zu registrieren.
Anlässlich des 50. Jahretages des Baus der Berliner Mauer wurde ein von der ▶Bundesstiftung Aufarbeitung geförderter Wettbewerb ausgeschrieben.
Für Mut und Zivilcourage: Projekttag "9. November" in Schulen
Die Bundeszentrale für politische Bildung, Die Bundesbeauftragte für die Unterlagen des Staatssicherheitsdienstes der ehemaligen DDR und die Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur haben ein ▶Internetprojekt zum 9. November realisiert.
Unter anderem stellt die bpb einen Baustein mit Unterrichtsmaterialien zum 9. November 1938 zur Verfügung (▶www.bpb.de/projekttag-9-november). Er ist auf die Durchführung eines Projekttags ausgerichtet und enthält sowohl didaktische und methodische Hinweise für Lehrkräfte als auch grundlegende Quellen, Fotos und Arbeitsblätter für die Schülerinnen und Schüler.
Das in Berlin (TU) angesiedelte Portal - getragen durch den Verein "Lernen aus der Geschichte e.V." und wesentlich unterstützt von der Stiftung "Erinnerung, Verantwortung und Zukunft" - will Ort des Austausches zur historisch-politischen Bildung sein. Es bietet einen kostenlosen Fundus von Unterrichtsmaterialien und Methodenvorschlägen (Hauptbereich "Lernen & Lehren"), die Möglichkeit, Fragen und Ideen einzubringen („Teilnehmen & Vernetzen“), Web-Seminare ("Online Lernen") und einen hauptsächlich englischsprachigen Bereich mit internationalen Fachbeiträgen, Projektvorstellungen und Expertenchats ("International Diskutieren").
Das EU-Programm eTwinning vernetzt Schulen aus Europa und bietet ihnen eine Internetplattform für Schul- oder Klassenprojekte. Ein geschützter virtueller Klassenraum ermöglicht die Zusammenarbeit der Partner: Sie können u.a. E-Mails verschicken, im Forum oder per Chat diskutieren, Arbeitsblätter und Präsentationen austauschen, Fotogalerien erstellen, Arbeitsergebnisse veröffentlichen.
Die Arbeit an historischen Themen ist stets auch von unterschiedlichen Perspektiven und Interessen geprägt, unter ihnen auch regionale und nationale. Daher bieten sich hier interessante Möglichkeiten - nicht nur für den bilingualen Geschichtsunterricht.
Das nicht-kommerzielle Angebot präsentiert Materialien für den Geschichtsunterricht. Diese sind von sehr unterschiedlicher Qualität und können (was natürlich auch für andere Angebote gilt) Fehler enthalten.
Bei WebQuests geht es um die Lösung von Aufgaben mit Hilfe von Informationen aus dem Internet.
Das webquest-forum ist ein Gemeinschaftsprojekt des Aktionsprogramms n-21, der Pädagogischen Hochschule Zürich und der Johannes Kepler Universität Linz.
Die Plattform bietet u.a. Zugang zu einer Webquest-Datenbank.
Das virtuelle Museum zeigt lebendige Geschichte der deutsch-dänischen Grenzregion von Hamburg bis Odense von 1830 bis heute.
Internet- und DVD-Projekt der bpb, in dem ausgewählte Ereignisse, persönliche Erlebnisse und politische Entscheidungsprozesse aus der deutschen Geschichte seit 1890 in Text, Bild, Grafik, Ton und Film dargestellt werden.
Lebendiges Museum Online - gemeinsames Projekt des Deutschen Historischen Museums (DHM) und des Hauses der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland (HdG); umfangreiche multimediale Präsentation von Informationen und Dokumenten zur deutschen Geschichte seit 1900, zu erschließen über die chronologische Gliederung der Startseite oder über das Archiv (Startseite → Suche).
Sorgfältig geordnete Sammlung mit Unterrichtsmaterialien und Links für zahlreiche Fächer. Zum Fach Geschichte neben Links, aktuellen Meldungen und Texten zur Methodik / Didaktik des Faches auch Material für den Unterricht (z. B. zu: Ägypten, Pyramiden, Mumien; Steinzeit Höhlenbilder; Römische Kaiserzeit; Dt. Kaiserreich Innenpolitik; Das Jahr 1923; Pogromnacht 1938; Holocaust).
Deutsch-französische Materialien für den Geschichts- und Geographieunterricht über Frankreich und Deutschland, nicht nur für bilingualen Unterricht geeignet.
Die Bundeszentrale für politische Bildung bietet vielfältiges Material für den historisch-politischen Unterricht.