Korridorfortbildung 2026: Plinius, Briefe
Briefe als Medium der Selbstinszenierung
Materialien und Dokumente
Hier finden Sie die Fortbildungsunterlagen sowie weitere Materialien zu Plinius' Briefen (erarbeitet von Gregor Bitto / Henning Horstmann / Julia Preuß).
Die Dokumente sind nur Lateinlehrkräften zugänglich und daher geschützt; das erforderliche Passwort kann per Mail erfragt werden.
Die zugrundegelegte Textausgabe trägt den Titel "Römische Briefliteratur: Plinius und Cicero" (Reihe "classica", Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 2014).
Wie immer gilt mit Blick auf das Zentralabitur, dass Sie im Unterricht nur die in der Textausgabe und dem zugehörigen Lehrerband enthaltenen sowie die auf dieser Seite aufgeführten Texte und Klausuren nutzen dürfen.
Übergreifende Materialien:
- Verlaufsskizze zur Unterrichtseinheit (Hinweis: Die unten verwendeten Buchstaben beziehen sich auf die Blöcke aus der UE)
- Reduzierte Verlaufsplanung (bspw. mit Blick auf dreistündige Kernfächer)
- Präsentation vom Fortbildungstag (Dr. Horstmann, Einführung/Leitidee der UE)
- Präsentation zum Fachvortrag (Prof. M. Neger)
- Workshop-Materialien vom Fortbildungstag: Kaiserzeitliches Leben in der Oberschicht / Briefanalyse
- Zentraler Arbeitsbogen (ZAB): blanko / ausgefüllt (und mit didaktischen Hinweisen)
- Linksammlung: Multimediale Vergleichsdokumente (zugeordnet den jeweiligen Pliniusbriefen der UE)
- Vergleichsraster: Brief / modernes Dokument
- Übersicht: Sprachliche Stolpersteine bei Plinius
- Passgenaue digitale Unterstützungsangebote für SuS via Hermeneus, LearningApps und telli (erstellt von Barbara Todtenhaupt) - Hinweis: Diverse unterrichtliche Einsatzmöglichkeiten dieser digitalen Hilfsmittel sind auf diesem Überblicksposter abgebildet; zudem können interessierte Lehrkräfte individuelle Unterstützung online oder vor Ort anfragen (Kontakt: barbara.todtenhaupt@iqsh.de).
- Weiterführende Quellen und Links (folgen)
Phase 1 - Selbstvermarktung
- A - Methodenblatt: Einstieg in die Unterrichtseinheit
- C - Didaktische Hinweise: Erste vs. aktuelle Instagram-Posts
- E - Textblätter: Rollenbilder des Plinius entdecken
- E - Didaktische Hinweise zur Projektphase
Phase 2 - Netzwerken
- F - Textblatt: Plinius als Netzwerker
- G - Hintergrund: Kommunikation als soziales Kapital
- G - Textblatt / Vertiefung: Doppelbödige Kommunikation (ep. 6,7)
- H - Textblatt: Kommunikation und Status (ep. 1,15)
- I - Hintergrund I: Die römische Oberschicht in der Kaiserzeit
- I - Hintergrund II: Reichtum und Patronage
Phase 3 - Meinungsmache
- L - Hintergrund: Mechanismen von Social Media
- L - Plinius & Social Media im Vergleich: blanko / ausgefüllt
Phase 4 - Ästhetik
- P - Intensivtraining: Stilmittel
- P - Stilistische Vertiefung: Die Kunst des unanstößigen Selbstlobs
- R - Vergleichsoptionen: A. Merkel / H. Schmidt
- S - Exkurs: 'Home story' aus dem Landgut (ep. 2,17)
- S - Exkurs: Zusatzmaterial zu ep. 2,17
Ausstieg aus der Einheit:
Kurzwiederholung vor dem Abitur:
- U - Wiederholungstext: Ein Landgut für meinen Freund (ep. 1,24)
Vokabellisten (Word-Format; Hinweis: Als Lernwörter aufgeführt sind diejenigen Vokabeln, die auch im 'Kieler Wortschatz' gelistet sind):
Klausurvorschläge
- folgen -
Didaktische Zusatzangebote
- (In Erstellung): Lernvideo - Kommentierter Übersetzungs- und Interpretationsvortrag von ep. 9,3 (= Text 5 in der Unterrichtseinheit) von Prof. Jan Radicke (CAU Kiel); auch geeignet zum eigenständigen Erarbeiten des Texts
- Abrufangebot: "Calpurnias Tugenden: Frauenbilder bei Plinius und im römischen Porträt" - ein archäologischer Schülerworkshop (idealiter 120 Min., mind. 90 Min.) an echten Exponaten mit Dr. Benjamin Engels, dem Kustos der Antikensammlung der Kunsthalle Kiel. Kontakt: antikenslg@klassarch.uni-kiel.de