Mathematik

Sprachsensibler Unterricht als Triebfeder beim gemeinsamen Mathematiklernen (in GS und Sek)

Schülerinnen und Schüler fundiert beim Argumentieren und Beweisen unterstützen

Digitalgestützten Mathematikunterricht qualitätvoll gestalten – Verstehensorientierter Aufbau des Ableitungsbegriffs durch digitale Medien

Digitaler Mathedienstag: Informatische Bildung mit Algorithmen und Codierung umsetzen [A2, M1]

Digitaler Mathedienstag: Basale Kompetenzen fördern – Beispiele zur Umsetzung mit digitalen Medien [A2, M2]

Digitaler Mathedienstag: Basale Kompetenzen fördern – Beispiele zur Umsetzung mit digitalen Medien [A2, M2]

Digitale Werkzeuge im Mathematikunterricht: Daten, Zufall & Kombinatorik [mathe.sh: A2, M2, M3]

Digitaler Mathedienstag: Das schulinterne Fachcurriculum [A1, M3, B3]

Gemeinsam Lernen - X-beliebig – Algebra aktivierend und verstehensorientiert unterrichten [mathe.sh: A2, M1, M2]

Gemeinsam Lernen - Mathematik lernwirksam unterrichten - "Strukturen und funktionaler Zusammenhang" [mathe.sh: A2, M2, B2]

Digitalisierung, Big Data und Nachhaltigkeit im Mathematikunterricht [mathe.sh: A1, M1, M3]

Wie man mit Statistik lügt [mathe.sh: A1, A2, M1]

GeoGebra im Mathematikunterricht [mathe.sh: A2, M2]

Stochastikunterricht in der Sekundarstufe II (Schwerpunkt: Beurteilende Statistik/ Testen und Schätzen) | [mathe.sh A1,A2]

Analysis-Unterricht in der Oberstufe | [mathe.sh A1,A2]