Schulinternes Fachcurriculum Grundschule

Aspekt Basale Kompetenzen

„Unter basalen mathematischen Kompetenzen werden diejenigen Verstehensgrundlagen gefasst, ohne die ein erfolgreiches, nachhaltig verständiges und weiterführendes Mathematiklernen im Mathematikunterricht nicht möglich ist.“ (SWK, 2022)

Foliensatz zur Begriffs-Erläuterung "Basaler Kompetenzen"

Diagnose basaler Kompetenzen

Nutzung der förderdiagnostischen Materialien des DZLM (FöDiMa)

siehe Aspekt Unterricht

Einheitliche Gestaltung der Dokumentation

Absprachen zu Grundsätzen der Förderung der Basalen Kompetenzen

  • Nutzung der Angereicherte Fachanforderungen
  • Nutzen der INFO-Mails für spezifische Inhaltsbereiche
  • Förderunterricht vor/ nach Unterricht
  • Förderband
  • Präventivstunden, Inklusionsstunden
  • Einbinden von Eltern, OGS/BGS

 

 

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