Schulinternes Fachcurriculum Grundschule
Aspekt Basale Kompetenzen
„Unter basalen mathematischen Kompetenzen werden diejenigen Verstehensgrundlagen gefasst, ohne die ein erfolgreiches, nachhaltig verständiges und weiterführendes Mathematiklernen im Mathematikunterricht nicht möglich ist.“ (SWK, 2022)
Foliensatz zur Begriffs-Erläuterung "Basaler Kompetenzen"
Diagnose basaler Kompetenzen
Nutzung der förderdiagnostischen Materialien des DZLM (FöDiMa)
siehe Aspekt Unterricht
Einheitliche Gestaltung der Dokumentation
Absprachen zu Grundsätzen der Förderung der Basalen Kompetenzen
- Nutzung der Angereicherte Fachanforderungen
- Nutzen der INFO-Mails für spezifische Inhaltsbereiche
- Förderunterricht vor/ nach Unterricht
- Förderband
- Präventivstunden, Inklusionsstunden
- Einbinden von Eltern, OGS/BGS