Schwerpunkte und Themenübersicht
Naturwissenschaftlicher Unterricht an Gemeinschaftsschulen und Gymnasien
A. Regelunterricht: In der Sekundarstufe I gibt es an den Gemeinschaftsschulen und Gymnasien verschiedene Möglichkeiten, den Fachunterricht organisatorisch zu gestalten. In Gemeinschaftsschulen ist der integrierte Unterricht für die Jahrgänge 5 und 6 per Erlass vorgegeben und in höheren Jahrgängen möglich. An Gymnasien kann das Fach Naturwissenschaften ebenfalls in der Jahrgangsstufe 5/6 unterrichtet werden. In diesen Fällen gelten die Fachanforderungen für Naturwissenschaften.
Ab Jahrgang 7 können die Naturwissenschaften in Gemeinschaftsschulen nach Fächern getrennt unterrichtet werden. Dann gelten die Fachanforderungen der Einzelfächer, nämlich Biologie, Chemie und Physik.
B. Wahlpflichtunterricht: An Gemeinschaftsschulen können in den Jahrgängen 7 bis 10 Naturwissenschaften im Wahlpflichtunterricht I angeboten werden. Dafür gibt es mehrere vom Ministerium genehmigte Curricula (Lehrpläne), „Fachanforderungen" genannt. An den meisten Gemeinschaftsschulen wird das Fach „Angewandte Naturwissenschaften" angeboten. Das am IQSH entwickelte Fachcurriculum „Angewandte Naturwissenschaften" bilden die Grundlage für das entsprechende Fortbildungsangebot. Das Fachcurriculum finden Sie im Fachportal Naturwissenschaften.
An Gymnasien kann in den beiden letzten Jahrgängen der Sekundarstufe I ein naturwissenschaftlicher Wahlpflichtkurs angeboten werden.
Der reguläre Wahlpflichtunterricht kann durch begabungs- und begabtenfördernde Maßnahmen, wie durch Schülerwettbewerbe im Bereich MINT (Themen: 1) Begabtenförderung, 2) Schülerwettbewerbe: MINT) erweitert werden.
Neue und laufende Fortbildungsangebote für die naturwissenschaftlichen Fächer an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen
1. Lernerfolg in NaWi, Biologie, Chemie oder Physik der Sek. I
Fachliche und methodische Unterstützung bei der Unterrichtsplanung
In dieser jeweils einmal pro Monat am Freitag Nachmittag stattfindenden Fortbildung können Sie das Programm nach ihrem Bedarf mitgestalten. Wir können uns zum Beispiel mit folgenden Themen befassen:
- Planung von Unterrichtseinheiten und -projekten
- Kennenlernen und Erproben von Experimenten und Aufgaben
- Fachliche Erschließung eines Themas
- Förderung der Motivation und kognitive Aktivierung
- Methoden zur Differenzierung in heterogenen Lerngruppen (auch I-Klassen)
- Passgenauer Einsatz digitale Medien
- Gestaltung von Anregungsbögen
- Gestaltung von Klassenarbeiten
- Exkursionen
- ...
2. Zertifikatskurs: Biodiversität und Ökologie.
„Die Verbindung, die Kinder mit der Natur eingehen können, ist sogar noch schneller zusammengebrochen als die Natur selbst.“ George Monbiot, Verwildert, Berlin 2021
Nicht nur die Artenvielfalt in Schleswig-Holstein steht auf dem Spiel, sondern auch die Artenkenntnis der Schülerinnen und Schüler und damit auch ein grundlegendes Verständnis für Zusammenhänge und Wechselwirkungen in der Natur. Dem wollen wir mit diesen regionalen Fortbildungsangeboten für Lehrkräfte aller Schulformen im Rahmen der Biodiversitätsstrategie des Landes entgegenwirken. Neben der Erweiterung der Artenkenntnis spielen vor allem ökologische Zusammenhänge und Naturschutz eine wichtige Rolle. Aber auch regionale geografische und geschichtliche Besonderheiten werden im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in den Blick genommen.
LINK zur Biodiversitätsstrategie SH: https://www.bauern.sh/fileadmin/Bilder/Themen/Biodiversitaet/MELUND_Biodiversitaetsstrategie_KF_16022021.pdf
LINK zur Nachhaltigkeitsstrategie SH: https://www.schleswig-holstein.de/DE/fachinhalte/B/bne/Downloads/bneStrategie.pdf?__blob=publicationFile&v=2
In dieser Fortbildungsreihe besuchten wir im ersten Halbjahr 2022/23 fließende und stehende Gewässer und Wälder zeitgleich in mehreren Regionen Schleswig-Holsteins. Im Frühjahr 2023 setzen wir das Programm mit Mooren und Städten als zu erforschende Lebensräume fort. Wir starten jeweils ONLINE mit einer Einführung in das Thema. Dann gehen Expert:innen aus dem schulischen und außerschulischen Bildungsbereich mit ihren regionalen Gruppen auf Exkursion. Am Ende werden die Eindrücke, Beobachtungen und Ergebnisse in einer kurzen Online-Konferenz ausgewertet. Mit diesem Hybridsystem verringern sich die Fahrzeiten und die Lehrkräfte lernen Ökosysteme als Exkursionsziele für ihre Klassen in erreichbarer Nähe kennen.
Die Teilnehmenden erweitern ihre eigenen Artenkenntnisse und erproben, wie sie mit ihren Schülerinnen und Schülern Natur erleben und erforschen können. Darüber hinaus werden Ideen und Unterrichtsmaterialien angeboten, die sich an den Fachanforderungen orientieren.
Der Zertifikatskurs ist ein Kooperationsprojekt des IQSH und des BNUR.
Teilnehmende mit mindestens drei besuchten Fortbildungen erhalten ein Zertifikat.
Anmeldungen in Formix unter NAT0297 (Moore), NAT0298 (Stadt)
3. SINUS-Zertifikatskurs: FaM Molekulargenetik und Biotechnologie:
In diesem Kurs besuchen wir das Forstgenetische Institut in Großhansdorf, die Norddeutsche Pflanzenzucht in Hohenlieth bei Eckernförde, das Botanische Institut der Uni Kiel: Biotechnologie mit Mikroalgen (Prof. R. Schulz) und im September 2023 die Firma e-nema in Schwentinental, die sich mit biologischer Schädlingsbekämpfung mit Nemathoden befasst (Prof. R. Ehlers). Anmeldung unter: SIN0983
Diese beiden Fortbildungen finden in Kooperation mit außerschulischen Lernpartnern statt.
4. Zertifikatskurse für WPU Angewandte Naturwissenschaften
Neben dem Regelunterricht ist es an Gemeinschaftsschulen möglich, auch im Wahlpflichtunterricht I (7-10) und II (9 u. 10) Naturwissenschaften anzubieten. Das gilt auch für die oberen Jahrgänge der Sek.I an Gymnasien. Für diesen Unterricht gibt es nicht nur ein vom Ministerium genehmigtes Fachcurriculum, sondern auch ausgearbeitete und vielfach erprobte Unterrichtsmaterialien und -konzepte. Diese werden den Teilnehmenden der Zertifikatskurse „WPU Angewandte Naturwissenschaften" zur Verfügung gestellt und dort auch praktisch erprobt. Diese Fortbildungen finden zum Teil in Kooperation mit außerschulischen Lernpartnern an außerschulischen Lernorten statt. Eine kontinuierliche Teilnahme an den vier Kursen pro Jahr über vier Jahre ist zu empfehlen. In diesem Schuljahr startete ein neuer Kurs „Angewandte Naturwissenschaften Jg. 7". Die Kurse für die Folgejahrgänge werden fortgesetzt.
In diesem Jahr wird AnNa 7 mal im Norden und mal im Süden des Landes durchgeführt. Sie können sich noch per E-Mail beim Kursleiter, Karl-Martin Ricker anmelden.
Schwerpunkte der Fortbildungsveranstaltungen:
Die direkte Anschauung von Erscheinungen der Natur und Technik und die Erprobung von Aufgaben und Experimenten bilden den Hauptschwerpunkt der Fortbildungsangebote. Darüber hinaus werden folgende Aspekte berücksichtigt:
- Fachliche Erschließung der Unterrichtsthemen, didaktische Zielsetzungen und methodische Umsetzungen auch mit digitalen Medien
- Praktische Erprobung von Experimenten und Aufgaben
- Optimieren differenzierender Lernangebote und formative und summative Diagnostik in heterogenen Gruppen.
- Förderung der Medienkompetenz der Lehrkräfte und der Lernenden
- Nutzung digitaler Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht
5. Abruf-Veranstaltungen
Neben den Terminveranstaltungen ist es auch möglich, diverse Abrufveranstaltungen für die eigene Schule zu buchen.
Schulentwicklungstag "Nachhaltigkeit"
Für Schulen, die sich auf einem Schulentwicklungstag mit dem Thema "Nachhaltigkeit" auseinandersetzen wollen, bietet ein SINUS-Team Unterstützung bei der Moderation und bei Workshops in verschiedenen Fächern an. Wir bitten um eine frühzeitige Kontaktaufnahme: karl-martin.ricker@iqsh.de
SINUS-Schulen
Alle Fortbildungsangebote aus dem Bereich Naturwissenschaften werden bei der Anerkennung als SINUS-Schule berücksichtigt.