Schwerpunkte und Themenübersicht
Im Religionsunterricht sind die Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler sehr heterogen. Von den Religionslehrkräften erfordert dies nicht nur einen sensiblen Umgang mit religiöser Diversität, sondern auch die Suche nach neuen Ausdrucksformen, die einen erfahrungsbezogenen Zugang zu religiösen Fragen und Inhalten ermöglichen.
Die Fortbildungen möchten Lehrkräften aller Schulstufen Impulse für die theologische Vertiefung und Weiterentwicklung der fachdidaktischen Kompetenzen bieten. Grundlegende Themen und Methoden sowie zeitgemäße Zugänge zu zentralen Inhalten der biblisch-christlichen Tradition werden unterrichtspraktisch erschlossen und dabei wird erarbeitet, wie sich Lehr- und Lernprozesse im Religionsunterricht schülerorientiert, kreativ und lebensrelevant gestalten lassen.
Die Schwerpunkte der Fortbildungen liegt auf der Weiterentwicklung von kompetenzorientiertem Fachunterricht in folgenden Bereichen:
- Einführung der neuen Fachanforderungen für die Primarstufe,
- Erschließung der biblisch-christlichen Überlieferung in Korrelation mit der Lebenswirklichkeit der Schülerinnen und Schüler,
- Lernen mit digitalen Medien im Religionsunterricht und
- Interreligiöses und interkonfessionelles Lernen.
Der reguläre Unterricht kann durch begabungs- und begabtenfördernde Maßnahmen, wie durch Schülerwettbewerbe im Bereich der geisteswissenschaftlichen Fächer wie auch jenen Fachbereichen, in denen existentielle Fragen aufgeworfen werden, erweitert werden.