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Umweltphänomene in der Grundschule verstehen

Diese fünfteilige Fortbildung stellt eine neuartige Herangehensweise an das Verstehen von Umweltphänomenen bereits in der Grundschule vor.

RFB0226: CO2 – Was ist das eigentlich?

Steckblumen, die hier als kindgerechte Modelle für Teilchen eingesetzt werden, dienen als Medium, um sich komplexe Themen wie Verbrennen von fossilen Energieträgern und Pflanzenwachstum Stück für Stück zu erschließen. Mit kurzen Erklärvideos zu unterschiedlichen Teilthemen des Kohlenstoffkreislaufs, die für die Nutzung im Unterricht konzipiert wurden, lassen sich Lernwege beschreiten und vertiefen und Schwerpunkte für ein schulinternes Fachcurriculum finden.

AUSGESUCHTE VERANSTALTUNGEN 2024/2025

DATUM

UHRZEIT

THEMA

ORT

Zertifikatskurs

Fortbildungen

16.04.2026

14:00-16:00

Dem digitalen Zeitalter im Sachunterricht offen begegnen - Was passiert, wenn Fragen wichtiger werden als Antworten?

Online

20.04.2026

17:00-18:30

Zukunftskompetent werden und KI-Einsatz im Sachunterricht mit Telli erproben (Modul 1)

Online

27.04.2026

17:00-18:30

Zukunftskompetent werden und KI-Einsatz im Sachunterricht mit Telli erproben (Modul 2)

Online

04.05.2026

17:00-18:30

Zukunftskompetent werden und KI-Einsatz im Sachunterricht mit Telli erproben (Modul 3)

Online

Sachunterricht

23.02.2026

16:00-18:00

Aktuelles im Sachunterricht SH – Informationen für Fachkonferenzleitungen und Interessierte

online