Aktuelles
Bili und Erasmus+ Projekte
Fortbildungsmaterial jetzt zum Download verfügbar (via Link unten oder über den Download-Bereich).
- Wichtige Informationen zum Antrag
- Tipps, Tricks, Beispiele & Erfahrungen aus der Praxis
- Kontaktpersonen
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Bili-Fundstück: ESA Climate Detectives
Students can complete fun hands-on activities, and earn badges to become an ESA-certified detective of climate, the environment, sustainable ways of living, biodiversity, air quality, forests, oceans etc.
Qualifikationswettbewerb für die International Earth Science Olympiad (IESO)
Mit Fokus auf Geographie-Themen wie Klimawandel, Energie- u. Rohstoffversorgung, Verfügbarkeit von Trinkwasser und Nahrungsmitteln, Naturereignisse, Verschmutzung der Meere.
Für Bilis: Quali für die die International Earth Science Olympiad möglich.
Bili-Fundstück: Climate Science Translated
Youtube-Reihe, in der wissenschaftliche Beiträge zum Thema Klimakrise humorvoll in Alltagssprache übersetzt werden.
Mediation, die das fachsprachliche Hörverstehen unterhaltsam fördern kann.
Klick Link unten.
Landeskonzept Bilingualer Unterricht
Zu Beginn des Schuljahres 2021/22 wird das
Landeskonzept Bilingualer Unterricht
veröffentlicht. Es führt die relevanten organisatorischen, didaktischen und methodischen Rahmenbedingungen sowie die einschlägigen formalen Voraussetzungen für die Einrichtung und Gestaltung bilingualer Unterrichtsangebote in Schleswig-Holstein zusammen. Es bildet die vielfältigen Möglichkeiten ab, die die allgemein- und berufsbildenden Schulen zur Ausgestaltung des BU im Lande haben. So dient es als zentraler Anlaufpunkt für interessierte Schüler*innen, Eltern und Sorgeberechtigte, Lehrkräfte und Schulleitungen.
Um das Konzept kennenzulernen und Fragen dazu zu stellen findet am
09.09.2021, 18-19:30 Uhr,
eine Online-Fortbildung statt. Diese ist über Formix unter der Veranstaltungsnummer BIL0037 buchbar.
Die jeweils aktuellsten Entwicklungen rund um das Landeskonzept werden hier berichtet. Zudem hat das MBWK bereits einen Artikel in der Schule Aktuell 6-7/2021 (pdf, Download) veröffentlicht.