NZL: Niemanden zurücklassen

Schwerpunkte und Themenübersicht

Das Projekt „Niemanden zurücklassen“ wurde im Jahr 2006 in Schleswig-Holstein vom Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein unter der Lei­tung von Herrn Dr. Thomas Riecke-Baulecke in Zusammenarbeit mit dem Bil­dungs­mi­niste­ri­um, dem Justizministerium, dem Jugendaufbauwerk Schleswig-Holstein und der Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin an 50 Hauptschulen in Schleswig-Holstein mit „Lesen macht stark“ (LMS-Sek. I) begonnen. Aufgrund der großen Re­so[-9nanz wurde das Projekt in den Folgejahren für Regional- und Ge­mein­schafts­schu­len geöffnet. Die wissenschaftliche Begleitung erfolgte durch Prof. Dr. Olaf Köller (Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (IPN), Kiel) und Prof. Dr. Jens Möller (Christian-Albrechts-Universität zu Kiel).

Im Jahr 2009 wurde die Förderung auf den Bereich Mathematik ausgedehnt. Die Materialien wurden gemeinsam mit dem Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (IPN) unter der Leitung von Prof. Dr. Aiso Heintze und der Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin entwickelt. „Mathe macht stark – Sek. I“ wurde ebenfalls durch das IPN und die CAU wissenschaftlich begleitet und evaluiert.

Mit Beginn des Schuljahres 2013/14 wurde eine weitere Projektsäule „Mathe macht stark – Grund­schule“ an 100 Grundschulen in Schleswig-Holstein begonnen. Die Materialien wurden gemeinsam mit dem Leibniz-Institut für die Pädagogik der Na­tur­wis­sen­schaf­ten und Mathematik der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (IPN) entwickelt und im Schuljahr 2012/13 erprobt. „Mathe macht stark“ wird durch das IPN wissenschaftlich begleitet und evaluiert.

Ebenfalls mit Beginn des Schuljahres 2013/14 wurde „Lesen macht stark – Grundschule“, ein Gesamtkonzept des Schriftspracherwerbs in der Eingangsphase, vom IQSH gemeinsam mit dem Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache der Universität zu Köln entwickelt und wird vom Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (IPN) evaluiert. Zum Schuljahr 2014/15 wurde "Lesen macht stark - Grundschule" an 100 Grundschulen in Schleswig-Holstein gestartet.

Seit dem Schuljahr 2019 wird das Projekt NZL inhaltlich in Teams ergänzt und über­ar­bei­tet. Das Lernen in Distanz und die Aktualität von Nachhaltigkeit sowie Ergebnisse der PISA-Studien setzen ständig neue Impulse für die Erneuerung des erfolgreichen Projektes.