SINUS-SH

Die Unterrichtseinheit ist unter Federführung von Tim Posselt entstanden.
Ziel soll es sein, eine Brücke zu bauen, die möglichst viel Gewicht tragen kann.

Unterrichtsplanung

Materialien für den Unterricht

Beispiel eines Erfinder-Buches

LINKS:
Deutsches Museum : Brückenbau

VIDEO:
Einsturz der Tacoma Bridge 1940

Das Material wurde in Zusammenarbeit mit Sabine Rutten und den Sinus-Koordinatoren in Hinblick auf "Scaffolding" bearbeitet. "Scaffolding" bedeutet ganz allgemein, dass die Sprachkompetenz der Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht systematisch aus und aufgebaut wird.

Unter dem Stichwort "heißer Draht elektrischer Stromkreis" erhält man bei Google eine Reihe von Bauanleitungen und Unterrichtsentwürfen zu diesem Thema.

Unterrichtsplanung
Arbeitsmaterial

Die Kinder kommen überall in der Natur mit Bodenlebewesen in Kontakt. Die Assel ist darunter sehr häufig zu finden. In dieser Einheit erfahren die Kinder die Assel als Bestandteil des Ökosystems und die Anpassungsprozesse des Tieres. Die Versuchsanleitungen dienen als Tipps für diejenigen, die keine eigene Idee haben.
Grundsätzlich müssen vorher mit den Kindern Regeln zum Umgang mit Lebewesen festgelegt werden!

Informationen zur Einheit
Literaturliste_Bodentiere

Aufträge_Asseluntersuchung.pdf
Aufträge_Asseluntersuchung.doc