Netzwerktreffen Berufliche Orientierung/Übergang Schule-Beruf

Diklusions-Snack: Interaktive Tafelbilder und mehr: ActivInspire entdecken

Möglichkeiten der fein- und grafomotorischen Unterstützung im schulischen Kontext

Diklusions-Snack: Lesen fördern mit Onilo Boardstories

Inklusives Fördern im Mathematikunterricht der Primarstufe für fachfremd unterrichtende Sonderschullehrkräfte ( Fortbildungsreihe)

Von Beginn an miteinander „Unterrichtsstörungen begegnen und basale emotionale und soziale Kompetenzen fördern“

AVWS (Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung) in der inklusiven Bildung - ein Leitfaden

Kompetent unterrichten, fördern und beraten im Fach Deutsch (als Fachfremde/r)

Schülerfeedback für alle – Chance für die Weiterentwicklung im gemeinsamen Unterricht?

Wie peinlich! - Ein Workshop zu Menschenwürde und Scham im Kontext Schule

Diklusions-Snack: Deepfake & Desinformation – Schule zwischen Wahrheit und Täuschung

Diklusions-Snack: Ein KI-Beratungsbot für Lehrkräfte zur Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen im Unterricht

BIS-KICK: ADHS und Autismus - Schülerinnen und Schülern mit besonderen Bedarfen kompetent begegnen

„Ich höre was, was du nicht sagst“ – Ein Workshop zu Kommunikationsmodellen aus der systemischen Transaktionsanalyse

Leseflüssigkeit fördern - schwache Leser/-innen im Leseband

Diklusions-Snack: Individuelle Lernziele fortlaufend reflektieren mit der App SPLINT Feedback

Unterrichtsgestaltung im Fach Mathematik Sonderpädagogik für Ausbildungs- und Kooperationslehrkräfte

Gemeinsam lernen in der Grundschule - Inklusion aktiv gestalten

Diklusions-Snack: "Kuno taucht ab" - ein Leseabenteuer zum Mitmachen

Das Landesförderzentrum Autistisches Verhalten stellt sich vor - Infoveranstaltung für Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst (LiV)

BIS-KICK: „Gleich ist nicht immer gerecht - Heterogenität in Klassen zum Thema machen"

Förderung basaler Kompetenzen im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung im Religionsunterricht

Inklusives Schülerfeedback - Chance für die Weiterentwicklung im gemeinsamen Unterricht

BIS-KICK: Das iPad als Lernhilfe für Alle – „Assistive Funktionen im inklusiven Unterricht der Grundschule"

Autismus und Schule - Grundlagen Autismus-Spektrum-Störung

So! Lernen- Mit mehr Tiefenstrukturen den inklusiven Unterricht optimieren

So! Lernen- Die Förderung exekutiver Funktionen als Erfolgsrezept für gelingende Lernprozesse

Autismus und Schule - Förderliche Bedingungen bei Schülerinnen und Schülern mit einer Autismus-Spektrum-Störung und Vorschläge für die praktische Umsetzung in der Primarstufe

Diklusions-Snack: Hören macht Schule - Der Anybook Pro im Grundlageneinsatz

BIS-KICK: Hilfe! Unser(e) Schüler(in) spricht nicht mit uns - Selektiver Mutismus in der Schule

Late Talker - Die verzögerte Sprachentwicklung und ihre Bedeutung für den Schulbeginn

Diklusions-Snack: FelloFish - individuelles Feedback mit einem KI-Tutor für Schreibkompetenz

Diklusions-Snack: Einführung in telli – datenschutzkonforme KI im Unterricht

ADHS im beziehungsstabilen Unterricht

Diklusions-Snack: Orientierungsphasen im Unterricht ritualisiert gestalten - mit PowerPoint

"Die nerven so!" - Stressregulation von Lehrkräften stärken

So! Lernen- die Rolle des Arbeitsgedächtnisses für erfolgreiches Lernen